Кормлю сегодня борщом (кормлю сама потому, что жидкостью из ложки постоянно обливается). Ребенок слопал большущую порцию - реально я наемся таким количеством, и просит еще:
- Мамоська, дай кусить еще супу.
- Лен, это много очень, давай чуть попозже еще дам.
- Мам, дай манеееенецько, цуть-цуть.
- Дочуль, мне ж не жалко, но ты переешь же. Так проголодалась, что ли?
- Мамоська, понимаись, ну кууууусьно так! (разводит ручками и головой качает).

Вышли гулять, идем мимо магазина, тянет меня туда.
- Мама, деньги есть?
- Есть.
- Пойдем магазин, надо пьядукты покупить.
- А я сегодня уже все купила.
- А Нена нет.
Зашли таки, купили мелочь какую-то.

На днях ест вермишель с холодцом и салат из помидоров и приговаривает:
- Беная-беная Нена. Бенаяяаааа!
- Лен, почему ж ты бедная?
- Помидоик мало!

Оле (4.9) рассказали, что мореплавателя Кука съели гавайцы. Ребенок потрясен:
- Они что, не знали, что он несъедобный!

Нюрцу, проявляющему в последнее время все больший интерес к настенной карте мира, частенько рассказываются нехитрые сюжеты о языках, нациях, их особенностях. Кроме того, она сама как-то становилась соучастником бесед на французском, в институте часто наблюдает кореянок... Поэтому разговоры о языках сейчас - будни нашего быта.

Итак, моют с отцом посуду. Он моет - Нюха носит чистые чашки-ложки, укладывает в ящички. Нюха, принимая тарелку:

- Идти?
- Нет! Stay on ground.
- (хитренько) Это на каком языке?
- На английском.
- Угадал!!!

Гурман
Перед сном читаем дядю Степу:
Я: Брал в столовой дядя Стёпа
Для себя двойной обед.
Дина падает лицом в книгу и лежит.
Я: Дина, а что ты делаешь?
Д: Дядю Тёпу кушаю.
Я: И что?
Д: Вкусно!
Я: А что мы будем делать, когда дойдем до Чиполлино? Падать лицом в тарелку на каждой странице?
Д: Да!

Соня, 7 лет
(заботливо, пихая мне в рот миндаль) -Мама, съешь орешков!
-Не хочу!
-Ну съешь хотя бы один орешек! (еще одна попытка запихнуть орех мне в рот)
-Да не хочу я! Отстань!
-Ну съешь тогда НОЛЬ орешков хотя бы. (пихает мне в рот невидимый орех, я "жую", все довольны)

Занимаемся с Саней по садечной программе. Задание - части тела человека. Руки, ноги и проч. Дополнительно каждую часть тела нужно еще назвать уменьшительно- ласкательно типа глаза-глазки. Фиг его знает зачем это детям четырех лет, ну да ладно суть не в этом. Заниматься Саня любит, но не долго. Как только ему надоедает - начинается саботаж. И вот он уже такой взведенный приплясывает перед мамой, которая все никак не отстает со своими заданиями:
- Саша, скажи ласково: рука
- Ручка!
- Спина?
- Спинка!!
- Нос?
- Носик!!!!
- А теперь сам, что знаешь?
- Лоб - лобик, рот - ротик... Тытька ...Тытька!!! Тытька!!! Тытька!!!!!
Урок сорван, Саня радостно бегает вокруг, дико ржущей мамы и продолжает орать "Тытька!!! Тытька!!!!!"
Я то знал что этим кончится, а мамка наша до сих пор с Саней опасается уроки учить ;)