- Саша (на тот момент Сашке было года 3)! ну что ты творишь? у тебя вообще есть голова на плечах?
- нету!
- и куда же она делась, интересно знать?
- мамочка, голова не на плечах!!! она НА ШЕЕ!!!

тогда же:
- у меня в голове УМЫ... я ими знаешь как ДУМАЮ!!!

чуть постарше, лет в 6:
- прекрати немедленно! ты ведешь себя, как ребенок!!!
- мама, но я и ЕСТЬ РЕБЕНОК!!!

и еще тогда же.
был у нас как-то период общей взаимной неудовлетворенностью друг другом. меня все раздражало, Санька вела себя отвратительно, и мне приходилось постоянно делать ей замечания по поводу или без. а в один прекрасный момент, за давностью лет уже не вспомню почему, я сказала дочери:
- какая же ты у меня, Шуша, молодчина!
ответом на что мне было:
- мама, ты что, меня ХВАЛИШЬ???
ох и стыдно мне было! пришлось срочно пересмотривать некоторые методы воспитания

У Ленчи приступ вредности - ничего не слушает, балуется. После сотого замечания "Лена, не кричи так громко, не прыгай по дивану - шлепнешься" и тд, начинаю выходить из себя:
- Лена, ты меня слышишь?
- Нет, мамочка!
- Ах ты, хулиганка! Ты русский язык понимаешь?
- Нет!
Включается моя сестра (Ленчина тетка):
- Значит, ты нерусская?
Ребенок останавливается, думает и выдает:
- Я лусская, и язык у меня лусский, вот он! - и высовывает язык.
После внимательного рассмотрения (в зеркале) пришли к выводу, что язык у нее все же русский, поэтому стоит слушаться.

Как Ленка определила русскость: сказала "язык чистый, не обложен, зев лозовый, дыхание везикулялное. значит, этот язык лусский".

Знакомая читала "Код да Винчи", сын 9 лет стал спрашивать, что она читает. Она вдохновилась, воодушевлённо рассказала ему об эпохеВозрождения, о великом Леонардо, о том, что он написал Мадонуу с младенцем (показала репродукции), изобрёл вертолёт, парашют, подводную лодку...
Через пару дней услыхала его разговор с бабушкой.
-...мама читала книжку про кошку Леонардо, про то, какой он был талантливый и изобрёл... это... вертолёт... с младенцем!

Алёша , 6 лет: -- Думаю, они нужны, чтоб сосать их и не болеть. Они желтенькие, маленькие, похожи на камушек кругленький. Их делают специальные люди. Витаминки на вкус кислые. Их красят желтой краской, у меня язык после них желтый. Их можно в день съесть по 2 или4, 5, 3..Если съешь много – живот заболит.

Юля , 5 лет: -- Витамины желтым цветом и похожи на кружок маленький. Что бы никто не болел, надо их всегда есть, и потом вырасти и стать большим и не кашлять больше. Витамины растут на дереве, я его видела в Иркутске. Можно есть ночью и утром по одной. Они вкусные, сладкие, как конфеты. Есть еще витаминная еда, например, в морковке и луке.

Лёва , 6 лет: -- Бывают круглые, бывают большие круглые и маленькие. Они нужны против болезни. Их можно сосать или грызть. Они берутся из аптеки. Витамины делают, а потом привозят в аптеку. Они на вкус сладкие бывают, бывают горькие, если их рассосать. Я не болею не потому что ем витаминки, а потому что на море был. Там хорошо.

Данил , 6 лет: -- Это от болезней. Они белые. Есть еще желтые, тока они кислые. Белые – горькие. Но их надо кушать. Люди их покупают в аптеке. А в аптеки их привозят. Они растут на грядке. Думаю, витамины есть в конфетах. А еще мне мама покупала йогурт, там тоже были витамины. И в овощах, фруктах есть витамины, но их увидеть нельзя. В огурцах есть, в яблоках и цветах.
А с Лёвой я абсолютно согласна, по поводу моря)

Дед чистит мандарин. Ванечка:
- Корочки дай мне потом?
- Что с ними делать собираешся?
- Маму угощу...

няня на днях спросила меня:
- а ты заметила, что Миша стал все отрицать?

:) еще бы я не заметила!!! как только сын слышит слово "НЕТ" или просто частицу "НЕ", он тут же переделывает фразу на свой лад. никаких НЕТ!
наши диалоги уже некоторое время выглядят примерно так:

обуваю Миху сапоги. он не может удержать равновесия на одной ноге и все время заваливается.
- Миша! стой, не падай!
- стою-падаю!!! - ответ созревает молниеносно.

собираемся на улицу. Мишка капризничает.
- если кто-то будет ныть, то никто никуда не пойдет!
- КТО КУДА пойдет!!!

на любое НЕЛЬЗЯ у сына свое НАДО или БУДУ!

а еще этот хитрый малый выворачивается, если не хочет что-то ПРАВИЛЬНО повторять. ему удобно говорить неправильно, а вы можете делать с этим что хотите.
вчера я переключала телевизор и попала на какой-то спортивный канал, где грациозная темнокожая теннисистка с накачанными ногами скакала по корту, ловко отбивая мячики. остановилась посмотреть, уж больно это было красиво )) пришел сын, посмотрел и констатировал:
- блин-на тацует!
я сначала не поняла. переспросив, расшифровала - балерина танцует.
- это, - говорю, - не балерина. это спортсменка. теннисистка...
- нет! БЛИН-НА!!
- ладно пусть будет балерина. только скажи правильно - БА-ЛЕ-РИ-НА...
- танцует!!!
в конце концов добилась от него довольно четкого "БАЛЕ-ЛЛЛИНА!" при попытке превратить тацует в таНцует:
- что балерина делает? балерина..
- СПИТ!!!

наконец-то начали потихоньку произносить шипящие - С, Ш (не чисто, но все же). Саша иногда из Вавы становится ненадолго Саней, чему рада безумно. вчера я пыталась выжать из Михи его имя в "нормальном" варианте:
- скажи ША..
- ша..
- а теперь скажи МИ-ША!
- Ми-А
- попробуй еще - МИ-ША..
- МОЛОДЕЦ!!!